高職院校汽車電器實訓是汽車電子技術專業主干課程之一，主要講授了各種電器設備在汽車中應用，具有很強的理論和實踐操作技能，它要求學生能夠根據系統故障現象運用理論知識做指導，對現象進行分析、判斷，找出汽車電器故障部位。但現實是，高職院校汽車電器實訓課還存在很多的問題，如:教學設備老化，...

近年來，隨著家用汽車的日益普及，汽車應用與維修專業人才逐漸成為社會緊缺的實用技能型人才。但不少中職校的汽修專業成立時間短，師資緊缺、設施簡陋、教學經驗不足，培養的學生動手實踐能力較差，不能滿足汽車生產、銷售、維修企業的需要。如何培養汽修專業實用技能型人才成為中職教學中的一個突出問...

1、實訓臺總體設計1．1實訓臺典型載體的選擇桑塔納系列轎車是中國汽車市場目前保有量zui大的汽車，而且幾乎所有的高職院校在教授汽車電氣電路時均以該系列車作為典型案例進行分析，因此，選擇桑塔納系列轎車燈光信號系統作為實訓項目的案例分析載體具有代表性和普遍性。同時由于桑塔納2000在...

在21世紀，科學技術得到突飛猛進的發展，汽車電氣設備也在日益更新，完成了從傳統機電產品向智能化、高性能、機電一體化的轉變。其中汽車GPS導航輔助裝置的發展、車燈從乙炔氣前燈發展成自由面反射鏡氣體前燈、汽車手動擋發展成自動擋等，將汽車電子設備的快速發展很好地呈現出來。隨著更新換代腳...

近年來，隨著汽車產業的飛速發展，汽車服務市場對汽車專業的人才需求量加大，對學生素質也有了更高的要求，不僅要求學生理論知識豐富，同時也要求學生實踐能力過硬，上手能力強。為了培養學生的實踐動手能力和職業操作技能，提高教學質量，各類職業院校紛紛在實訓環節加重比例，開設汽車仿真實訓室，購...

在課程改革的實踐中，筆者所在汽車工程學院進行了《汽車底盤構造與檢修》課程理實一體的項目化教學改革，從學生的反饋和授課教師的親身體會來看，課程改革提升了學生學習的積極性，提升了學生的動手能力，并將職業道德、行業規范置于了學生腦海。理實一體的項目化教學確實有助于教學質量的提升，值得推...