• 2018

  8-30
  理實一體化教學模式在船舶電力拖動課程中應用

  高職教育改革發展的任務之一就是進行教學模式改革，其目的是加強理論知識和生產實踐知識的緊密銜接，培養出適應職業崗位需求的技術人才。船舶電力拖動課程是渤海船舶職業學院船舶電氣技術專業的核心課程，主要培養學生船舶電力拖動控制系統的操作、調試等能力...

• 2018

  8-30
  液壓與氣壓傳動開放實驗研究

  液壓與氣壓傳動作為三大動力傳動方式之一，在機械類人才培養計劃中占有非常重要的位置，國內各高校的機械工程及自動化、車輛工程和機電類專業都將“液壓與氣動技術”課程作為必修的專業基礎課。該門課程教學目的在于培養學生具有初步設計和應用液壓與氣動系統...

• 2018

  8-30
  電動汽車前后懸分裝工藝規劃及實施

  某款A00級純電動汽車底盤系統（轉向、制動、行駛、懸掛系統）為重新開發，全新的前懸架、后懸架變更為扭力梁形式，前、后電機減速機懸置重新設計。前電機減速機懸置放置在副車架上面，后電機減速機懸置直接固定在車身上面。由于變更較大，導致以前的分裝臺...

• 2018

  8-29
  汽車電子專業現代學徒制的課程體系建設

  為了能夠滿足高職教育的發展要求，“現代學徒制”開始得到普遍的使用，雖然我國現階這種學徒制度的建設取得較為顯著的成效，但是，研究工作依然處在初級階段，準確來分析，學徒制在當今職業院校教學中沒有實現普及，從整體角度來分析，學徒制的學習方式也是培...

• 2018

  8-29
  技工院校汽車后市場人才培養模式研究

  我國汽車產業的快速發展以及汽車保有量的快速增長，使得汽車后市場人才需求量激增。目前，我國汽車后市場人才短缺且整體素質偏低，不能滿足日益增長的汽車后市場人才需求。通過分析我國技工院校汽車后市場人才培養現狀，探討一種與汽車后市場發展相適應的人才...

• 2018

  8-29
  普通本科院校汽車服務工程專業實踐教學體系構建與思考

  一、引言隨著我國汽車工業的高速發展，汽車服務業對高素質人才的需求呈現急劇增長的態勢，而目前我國高素質汽車服務人才相對比較匱乏，這也成為了制約我國汽車服務業發展的瓶頸。在此背景下，我國普通本科院校逐步開始了汽車服務工程專業的申報和建設，旨在培...