您好!歡迎訪問上海育仰科教設備有限公司網站!
全國服務咨詢熱線:

15216837090

當前位置:首頁 > 產品中心 > 教學實驗箱 > 教學實驗箱 > YUY-A2模擬電路實驗箱

模擬電路實驗箱

簡要描述:YUY-A2模擬電路實驗箱|教學實驗箱是以《高等工業學校電子技術基礎課程教學基本要求》中確定的教學實驗要求為基礎,包括了《模擬電子技術基礎》課程全部實驗內容,是專為各大專院校、中等專業學校和電大、職大等學生學習電子技術、電子線路等課程開發的型實驗設備。

  • 更新時間:2023-05-11
  • 產品型號:YUY-A2
  • 廠商性質:生產廠家
  • 訪  問  量:1304

詳細介紹

品牌育仰科教應用領域文體,電子,電氣,綜合

YUY-A2模擬電路實驗箱

<strong>模擬電路實驗箱</strong>

YUY-A2模擬電路實驗箱|教學實驗箱是以《高等工業學校電子技術基礎課程教學基本要求》中確定的教學實驗要求為基礎,包括了《模擬電子技術基礎》課程全部實驗內容,是專為各大專院校、中等專業學校和電大、職大等學生學習電子技術、電子線路等課程開發的型實驗設備。
一、主要特點
實驗箱中的實驗電路采用單元電路方式設計,單元電路即基本實驗電路,再外接其他元件為該電路參數,或與其他的單元電路組合,完成不同的實驗要求。每個實驗的電路原理圖都印刷在實驗板表面,學生可按照各個實驗的原理圖自已搭建電路, 既培養了學生的獨立思維能力及動手能力,也增強了該實驗箱的適用性、擴展性。大部分元器件安裝在實驗板正面,增加了學生的感性認識;采用鎖緊式鍍金插孔將實驗連線引出,連接可靠,維修方便、簡捷;實驗箱由一體型鉛合金型材制成, 箱體牢固可靠,不變形,重量輕,絕緣安全性能好,開關箱蓋方便可靠,外型美觀,造型氣派。
二、組成
1.電源:
輸入:AC 220V±10%,50HZ 
輸出:DC:+5V,DC I≥1A
    DC:±12V,DC I≥0.2A
    DC:-5V~-12V可調, I≥0.2A 
    DC:+5V~+27V可調,DC I≥0.2A 
以上各路輸出均有過流保護,自動恢復功能
AC V:7.5V×2;AC I≥0.15A
2.直流電壓源: 雙路-0.5V~+0.5V;-5V~+5V兩檔連續可調.
3.函數發生器: 輸出頻率:2HZ~90KHZ,分四檔;可輸出 方波:0~20V  三角波:0~15V  正弦波:0~10V
4.數字式頻率計(0~300KHZ)和直流電壓表(0~30V)
5.分立元件電路:整流、濾波和穩壓電路;單級放大電路;兩級阻容耦合放大電 路;負反饋放大電路;射極跟隨器;差動放大電路;互補對稱 功放電路;場效應管電路;可控硅電路;電位器組;電阻、電容和二、三極管等組成。
6.集成模擬電路 
兩個獨立的運算放大器(741);集成功放(LM386) 
7.YUY-A2帶二塊面包板,可供擴展用。 
三、實驗項目
1.單級放大電路 
2.兩級放大電路 
3.負反饋放大電路 
4.射極跟隨器  
5.差動放大電路 
6.比例求和運算電路 
7.積分與微分電路 
8.波形發生電路  
9.有源濾波器
10.電壓比較器 
11.IC電路RC正弦波振蕩器
12.集成功率放大器
13.整流濾波與并聯穩壓電路 
14.串聯穩壓電路
15.集成穩壓器
16.RC正弦波振蕩器
17.LC振蕩器及選頻放大器
18.電流/電壓轉換電路
19.電壓/頻率轉換電路
20.互補對稱功率放大器 
21.波形變換電路 
22.場效應管實驗
23.可控硅實驗電路 
附加:面包板擴展區

產品咨詢

留言框

  • 產品:

  • 您的單位:

  • 您的姓名:

  • 聯系電話:

  • 常用郵箱:

  • 省份:

  • 詳細地址:

  • 補充說明:

  • 驗證碼:

    請輸入計算結果(填寫阿拉伯數字),如:三加四=7
上海育仰科教設備有限公司
地址:上海市松江區洞涇鎮洞厙路601號
郵箱:742805758@qq.com
傳真:021-60766769
關注我們
歡迎您關注我們的微信公眾號了解更多信息:
歡迎您關注我們的微信公眾號
了解更多信息
蜜臀AV在线播放一区二区三区,无码人妻丰满熟妇区五十路百度,国产精品无码久久久久,中文精品久久久久人妻不卡
<蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>